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  <Title>A Solution hw the Problem of Interactive Disambiguation</Title>
  <Section position="3" start_page="0" end_page="0" type="intro">
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2. Multiniveau
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    <Paragraph position="0"> La structure produite est dite &amp;quot;multiniveau&amp;quot; car les noeuds portent des d6corations complexes qui repr6senl~nt divers niveaux d'interpr~tation : le niveau des classes syntaxiques et des classes syntagmatiques, le niveau des fonctions syntaxiques et enfin le niveau des relations logiques et s~mantiques.</Paragraph>
    <Paragraph position="1"> Pour pr6ciser ies choses, voici une brt:ve description de ces divers niveaux d'interpr6tation.</Paragraph>
    <Paragraph position="2"> * Le niveau des classes syntaxiques (classes terminales relies que : &amp;quot;NOM COMMUN&amp;quot;, &amp;quot;ADJECTIF', &amp;quot;PREPOSITION&amp;quot;, etc.) et des classes syntagmatiques (classes non terminales telles qne : &amp;quot;GROUPE NOMINAL&amp;quot;, &amp;quot;PHRASE INFINITIVE&amp;quot;, &amp;quot;PHRASE VERBALE&amp;quot;, etc.) donne le parenth6sage de la phrase en groupes syntagmatiques. Les feuiiles de l'arbre portent les classes synlaxiques et les nceuds non terminaux portent les classes syntagnmtiques.</Paragraph>
    <Paragraph position="3"> * Le niveau des fonctions syntaxiques donne le rfle syntaxique de chaque nceud dans le groupe auquel il est attach6 directemem (&amp;quot;GOUVERNEUR&amp;quot; ou &amp;quot;TETE&amp;quot;, &amp;quot;REGISSEUR&amp;quot;, &amp;quot;SUJET&amp;quot;, etc.). Avec ce niveau, on peut tr~s simplement transformer l'arborescence en une arborescence de &amp;quot;d6pendance syntaxique'.</Paragraph>
    <Paragraph position="4"> * Le niveau des relations Iogiques et s~mantiques pout ~tre consid6r6 comme celui de la construction \[ogique de la phrase, mettant en ~vidence les places des arguments attach6s aux unit6s lexicales pr6dicatives et dormant l'interpr~tation s6mantique des compl~ments et circonstants (&amp;quot;DETERMINATION&amp;quot;,</Paragraph>
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